Агротехклассники окунулись в мир агропрофессий на предприятиях АПК

Школьники, обучащиеся по программе агротехнолгических классов, получают ценные знания и опыт, которые создают прочную основу для дальнейшего профессионального роста.

Так, воспитанники Кокинской школы (Брянская область) погрузились в профессию ветеринара на агропромышленном холдинге «Мираторг». Облачившись в специальные одноразовые комбинезоны, ребята посетили ферму крупного рогатого скота. Специалисты компании рассказали учащимся об устройстве предприятия: как оно функционирует, по какому режиму работает, что входит в обязанности сотрудников. Также для школьников организовали мастер-класс по наложению швов — после наглядной демонстрации, как правильно это делать, агротехклассники попробовали свои навыки в конкурсе на самый ровный шов на имитированной коже животного.

А ребята из Сигаевской школы (Удмуртская Республика) завершили первый год обучения в агротехнологическом классе. За это время они успели познакомиться с базовыми компетенциями, присущими профессиям агропромышленного комплекса, побывав на производственных площадках агрохолдинга «Комос Групп». Школьники открыли для себя работу оператором-наладчиком молочной линии на производстве молочной продукции; узнали про основы инженерии и механики, про нюансы здоровья животных и ветеринарии, а также базовые принципы животноводства и кормопроизводства, что позволит стать квалифицированными специалистами-зоотехниками.

Помимо теоретического обучения, агротехклассники участвовали в различных учебных активностях: посещали познавательные мастер-классы ведущих преподавателей Удмуртского ГАУ, демонстрировали свои способности в специализированных конкурсах и играх, направленных на развитие профессиональных компетенций в области естественных наук.

Впереди учеников ждут насыщенные каникулы — ребята отправятся на летнюю агротехнологическую смену лагеря при школе, а также примут участие в тематических обучающих семинарах.

Напомним, проект организации пилотных агротехклассов был инициирован и запущен Минсельхозом России осенью 2024 года. Программа включает 21 школу из восьми регионов: Белгородской, Брянской, Воронежской, Курской, Пензенской, Ростовской областей, Краснодарского края и Республики Мордовия. К ней также присоединились образовательные учреждения из Амурской, Вологодской, Калининградской, Калужской, Кировской и Саратовской областей, Луганской Народной Республики и Ставропольского края.

Стелла Мхитарян,
Пресс-служба Научного центра изучения проблем сельских территорий Минсельхоза РФ