20.02.2025
Назад
На занятиях в агротехнологическом классе школьники погружаются в увлекательный мир сельского хозяйства. Они не только изучают теорию, но и на практике знакомятся с передовыми агротехнологиями. В этом отношении сотрудничество с профильными вузами и компаниями-партнёрами имеет крайне важное значение.
К примеру, учащиеся Красноармейской школы (Ростовская область) посетили с ознакомительной экскурсией Азово-Черноморский инженерный институт. После для ребят провели тематическое занятие по электрооборудованию автомобилей, в ходе которого школьники познакомились с устройством и работой современных двигателей и систем электрооборудования. В производственных условиях определили мощность двигателя с помощью специальной техники. Затем ученики побывали в музее института и приняли участие в интеллектуальной игре «Ворошиловский стрелок».
Для агротехклассников Погарской школы (Брянская область) организовали выездное занятие в лаборатории по микроклонированию картофеля, находящейся в посёлке Десятуха Стародубского района. Урок провёл её заведующий, ведущий специалист по агрогидропонному и клональному размножению картофеля Артур Тоноян. Он рассказал и показал, на каком оборудовании и с помощью каких химических элементов создаётся питательная среда для клонов картофеля. Продемонстрировал действие прибора для определения кислотности, дал попробовать ребятам сахарозу и аскорбиновую кислоту. Учащиеся узнали, как лаборанты готовятся к работе, каковы основные их действия по микроклонированию. Кроме того, каждый смог создать свой клон под руководством Артура Людвиговича. Затем ребята оказались в световой комнате (фитотроне), где увидели, как выглядят клоны картофеля на разных этапах своего развития.
А десятиклассаницы школы № 15 села Казинка (Ставропольский край) Кристина Ковалева и Полина Кизилова побывали на профильной смене «Молекулярная биология» в образовательном центре Сириус с 27 января по 8 февраля. Две недели девушки познавали азы молекулярного мира биологии: выделяли ДНК банана; выясняли, какой белок синтезирует определённая аминокислотная последовательность, решали множество практических и теоретических задач.
Напомним, проект организации пилотных агротехклассов был запущен Министерством сельского хозяйства РФ с сентября 2024 года. В программе участвует 21 школа из восьми регионов: Белгородской, Брянской, Воронежской, Курской, Пензенской, Ростовской областей, Краснодарского края и Республики Мордовия. К проекту также присоединились образовательные учреждения из Амурской, Вологодской, Калининградской, Калужской, Кировской и Саратовской областей, Луганской Народной Республики и Ставропольского края.
Стелла Мхитарян,
Пресс-служба Научного центра изучения проблем сельских территорий Минсельхоза РФ
Назад
