27.04.2025
Учащиеся агротехнологических классов получают не только профильные теоретические знания в школе, но и участвуют в практических занятиях на базе аграрных вузов и предприятий, а также занимаются исследовательской деятельностью. Школьники изучают современные технологии, проводят опыты, высаживают сады в память о героях, выращивают экспериментальные культуры и даже запускают агростартапы.
Ученики Погарской СОШ №2 в Брянской области вместе с педагогами и юнармейцами высадили «Сад Победы» — 25 саженцев туи, гибискусов и грецкого ореха, посвятив каждое дерево памяти героев-земляков. Во время акции ребята не только работали с лопатами и лейками, но и делились семейными историями о вкладе своих предков в победу, превратив посадки в живой урок истории.
Шестиклассники Юровского центра образования из Вологодской области взялись за весеннюю подготовку школьного участка: расчистили теплицы, настроили систему капельного полива и разбили экспериментальные грядки для овощей и цветов. Работая в группах, они изучали влияние глубины заделки семян на всхожесть, составляли графики температурного режима и даже спроектировали «умные» грядки с зонированием для разных культур — от томатов до бархатцев.
Практикум по современному виноградарству провели для учащихся агротехклассов из Луганской Народной Республики. На полях предпринимателя Константина Савина в Перевальском районе школьники и студенты Луганского аграрного университета учились открывать лозы после зимовки, распознавать признаки грибковых заболеваний винограда — милдью и оидиума, а также тестировали систему автоматического полива.
На базе Брянского аграрного университета старшеклассники из Выгоничской, Кокинской и Хмелевской школ погрузились в мир зоотехнии. Кандидат наук Владимир Кривопушкин научил ребят оценивать продуктивность животных по экстерьеру, конституции и промерам. Школьники зоотехническими инструментами измеряли муляж коровы, осваивая методы отбора животных для фермерских хозяйств.
Учащиеся Бобровского образовательного центра «Лидер» Воронежской области посетили сыроварню компании «ЭкоНива». Школьники увидели, как молоко превращается в сырные головки, узнали о роли плесневых культур в создании деликатесов и даже попробовали свежую моцареллу прямо из рассола. А их сверстники из Рамонского лицея в это время закладывали основу будущего урожая: на учебном поле они высадили лён, сахарную свёклу и подсолнечник, строго соблюдая технологию посева — от расстояния между рядами до контроля температуры почвы.
Изучение агробиотехнологий будущего стало ключевой темой для школьников Кировской области. На профильной смене в Центре дополнительного образования ребята из пгт Суна клонировали растения в пробирках, собирали гидропонные системы из пластиковых труб и наблюдали за поведением пчёл в прозрачных ульях.
В Бехтеевской СОШ Белгородской области прошли необычные уроки микробиологии. Под руководством преподавателей Белгородского ГАУ школьники сеяли бактерии в чашки Петри, изучали под микроскопом колонии микроорганизмов и ставили эксперименты по разложению органики.
Напомним, проект организации пилотных агротехклассов, инициированный Минсельхозом России осенью 2024 года, включает 21 школу из восьми регионов: Белгородской, Брянской, Воронежской, Курской, Пензенской, Ростовской областей, Краснодарского края и Республики Мордовия. К программе также присоединились образовательные учреждения из Амурской, Вологодской, Калининградской, Калужской, Кировской и Саратовской областей, Луганской Народной Республики и Ставропольского края.
Георгиева Ольга,
Пресс-служба Научного центра изучения проблем сельских территорий Минсельхоза РФ
Назад
Ученики Погарской СОШ №2 в Брянской области вместе с педагогами и юнармейцами высадили «Сад Победы» — 25 саженцев туи, гибискусов и грецкого ореха, посвятив каждое дерево памяти героев-земляков. Во время акции ребята не только работали с лопатами и лейками, но и делились семейными историями о вкладе своих предков в победу, превратив посадки в живой урок истории.
Шестиклассники Юровского центра образования из Вологодской области взялись за весеннюю подготовку школьного участка: расчистили теплицы, настроили систему капельного полива и разбили экспериментальные грядки для овощей и цветов. Работая в группах, они изучали влияние глубины заделки семян на всхожесть, составляли графики температурного режима и даже спроектировали «умные» грядки с зонированием для разных культур — от томатов до бархатцев.
Практикум по современному виноградарству провели для учащихся агротехклассов из Луганской Народной Республики. На полях предпринимателя Константина Савина в Перевальском районе школьники и студенты Луганского аграрного университета учились открывать лозы после зимовки, распознавать признаки грибковых заболеваний винограда — милдью и оидиума, а также тестировали систему автоматического полива.
На базе Брянского аграрного университета старшеклассники из Выгоничской, Кокинской и Хмелевской школ погрузились в мир зоотехнии. Кандидат наук Владимир Кривопушкин научил ребят оценивать продуктивность животных по экстерьеру, конституции и промерам. Школьники зоотехническими инструментами измеряли муляж коровы, осваивая методы отбора животных для фермерских хозяйств.
Учащиеся Бобровского образовательного центра «Лидер» Воронежской области посетили сыроварню компании «ЭкоНива». Школьники увидели, как молоко превращается в сырные головки, узнали о роли плесневых культур в создании деликатесов и даже попробовали свежую моцареллу прямо из рассола. А их сверстники из Рамонского лицея в это время закладывали основу будущего урожая: на учебном поле они высадили лён, сахарную свёклу и подсолнечник, строго соблюдая технологию посева — от расстояния между рядами до контроля температуры почвы.
Изучение агробиотехнологий будущего стало ключевой темой для школьников Кировской области. На профильной смене в Центре дополнительного образования ребята из пгт Суна клонировали растения в пробирках, собирали гидропонные системы из пластиковых труб и наблюдали за поведением пчёл в прозрачных ульях.
В Бехтеевской СОШ Белгородской области прошли необычные уроки микробиологии. Под руководством преподавателей Белгородского ГАУ школьники сеяли бактерии в чашки Петри, изучали под микроскопом колонии микроорганизмов и ставили эксперименты по разложению органики.
Напомним, проект организации пилотных агротехклассов, инициированный Минсельхозом России осенью 2024 года, включает 21 школу из восьми регионов: Белгородской, Брянской, Воронежской, Курской, Пензенской, Ростовской областей, Краснодарского края и Республики Мордовия. К программе также присоединились образовательные учреждения из Амурской, Вологодской, Калининградской, Калужской, Кировской и Саратовской областей, Луганской Народной Республики и Ставропольского края.
Георгиева Ольга,
Пресс-служба Научного центра изучения проблем сельских территорий Минсельхоза РФ
Назад
