В Воронежском государственном аграрном университете с начала февраля проходят практические занятия для воспитанников седьмых агротехнологических классов из 13 районов региона. В их числе и ребята из Среднеикорецкой школы, Рамонского лицея и Бобровского образовательного центра «Лидер». Для учащихся подготовлены различные мастер-классы от четырёх ведущих факультетов вуза: ветеринарной медицины и технологии животноводства; агрономии, агрохимии и экологии; технологии и товароведения; агроинженерного.
Проект предпрофильной подготовки позволяет школьникам погрузиться в увлекательный мир современного и высокотехнологичного сельского хозяйства. Так, семиклассники ОЦ «Лидер» особенно впечатлились тем, что научились брать кровь из вены и исследовать её под микроскопом. Кроме того, ученики самостоятельно управляли квадрокоптерами и пробовали свои силы в программировании роботов. Также ребята изучали особенности семян различных культур, определяли их всхожесть и другие параметры. Это дало возможность лучше понять основы агрономии и растениеводства. А в завершение визита в университет агротехклассники посетили лабораторию, где поучаствовали в слепой дегустации молочных продуктов.
Учащиеся Рамонского лицея имени Е.М. Ольденбургской отметили то, как учились управлять на «ферме будущего»: роботы способны экономить топливо и ресурсы техники, обрабатывать агрохимией поля. Искусственный интеллект в сельском хозяйстве используют всё активнее. Об этом им рассказали доцент кафедры электротехники и автоматики, кандидат технических наук Евгений Цветков и старший преподаватель кафедры математики и физики, кандидат технических наук Юрий Солдатов (робототехника), а также доцент кафедры электротехники и автоматики, кандидат технических наук Наталья Прибылова и доцент кафедры сельскохозяйственных машин, тракторов и автомобилей, кандидат технических наук Алексей Лощенко (квадрокоптеры). Также школьники познакомились со специальным учебным комплексом с мини-беспилотниками.
Ученики Среднеикорецкой школы на лекции по растениеводству как настоящие студенты активно отвечали на вопросы преподавателя, а также посетили практические занятия в трёх проектных лабораториях: «Беспилотные авиационные системы», «Робототехника. Агророботы», «Разнообразие животного мира».
Полная программа, подготовленная вузом для школьников, очень насыщенна и многогранна. К примеру, факультет ветеринарной медицины и технологии животноводства знакомит с разнообразием живых организмов в сельском хозяйстве. Преподаватели рассказывают историю одомашнивания животных. Юные аграрии узнают об основных видах сельскохозяйственных животных, используемых человеком с целью получения продуктов жизнедеятельности, а также изучают особенности некоторых пород крупного рогатого скота, свиней и кур. Кроме того, ребятам предоставляют возможность отработать новые навыки — на специальных учебных макетах произвести забор крови и с помощью микроскопии исследовать общую картину биоматериала разных видов сельскохозяйственных животных и птиц.
С разновидностями семян основных сельскохозяйственных культур, выращиваемых в стране, можно познакомиться на факультете агрономии, агрохимии и экологии. Здесь предстоит оценить важность качества семенного и посадочного материала в агротехнологиях. В лабораторных условиях агротехклассники принимают непосредственное участие в определении посевных качеств семян различными методами проращивания, а на основе полученных результатов исследований учатся давать заключение о пригодности семян к посеву.
Факультет технологии и товароведения посвятил свои мастер-классы изучению видов и свойств сельскохозяйственного сырья для производства продуктов питания. Выполнение практических работ позволит школьникам изучить методику определения вязкости молока-сырья, зависимость основных качественных физико-химических показателей от его состава, познакомиться с экспресс-методами определения фальсификации молочного жира растительными жирами. С помощью микроскопических исследований ребята смогут визуально установить разделение цельного молока на молочную плазму и белково-липидные комплексы.
Побывать на учебном полигоне с агророботами и в лаборатории беспилотных авиационных систем удастся на агроинженерном факультете. У школьников есть шанс попробовать себя в роли пилота агроробота на полигоне с препятствиями и квадрокоптера с контролем дополнительного оборудования. Учеников знакомят с автоматизированными системами управления техникой — это позволит ребятам оценить важность применения беспилотных летательных аппаратов и роботов для решения актуальных задач в агропромышленном комплексе.
Напомним, проект организации пилотных агротехклассов был инициирован Министерством сельского хозяйства России и запущен осенью 2024 года. В программе участвует 21 школа из восьми регионов: Белгородской, Брянской, Воронежской, Курской, Пензенской, Ростовской областей, Краснодарского края и Республики Мордовия. К проекту также присоединились образовательные учреждения из Амурской, Вологодской, Калининградской, Калужской, Кировской и Саратовской областей, Луганской Народной Республики и Ставропольского края.
Стелла Мхитарян,
Пресс-служба Научного центра изучения проблем сельских территорий Минсельхоза РФ