24.10.2024
Ольга Георгиева,
Стелла Мхитарян,
Фотографии Алексей Оводов,
Пресс-служба Научного центра изучения проблем сельских территорий Университета Вернадского
Назад
300 обучающихся из девяти образовательных учреждений Калининградской области стали участниками проекта агротехнологических классов. Торжественная церемония посвящения состоялась в Полесской школе. Для школьников были организованы тематические квесты и мастер-классы, выступления музыкальных коллективов. Кульминацией мероприятия стало произнесение клятвенного обещания учениками агротехклассов.
С этим знаменательным событием ребят поздравили министр сельского хозяйства Калининградской области Артём Иванов, министр образования региона Светлана Трусенёва, врио главы администрации Полесского муниципального округа Константин Перов и руководитель Научного центра изучения проблем сельских территорий Минсельхоза РФ Мария Горячко. Она отметила, что запуск Минсельхозом с начала текущего учебного года пилотного проекта организации и развития агротехнологических классов — событие не случайное:
— Сельское хозяйство последние годы показывает самые высокие темпы технологического уровня развития среди всех отраслей экономики страны, но, к сожалению, по официальной статистике за последний год лидирует по количеству работников, которые по той или иной причине покинули отрасль и выбрали другие сферы предложения труда. В связи с этим при большой поддержке министра сельского хозяйства РФ Оксаны Лут мы решили пересмотреть сам подход к поддержке и развитию агротехнологических классов и постарались с Минпросвещения и Минобрнауки выработать ту стратегию организации агротехклассов, которая позволит сделать образование профильным, технологичным и соответствующим существующей современной отрасли сельского хозяйства.
Посвящение в агротехклассы, добавила Мария Горячко, может стать доброй традицией, которую перенесут на все остальные регионы страны. При этом останавливаться на достигнутом не планируется:
— Со следующего года стартует новый федеральный проект «Кадры в АПК», в котором заложены достаточно большие объёмы финансирования на субсидирование бизнес-партнёрам, которые вкладываются в агротехнологические классы, тех затрат, которые они понесут. Кроме того, мы понимаем, что школам очень непросто подстроиться под современный формат, поэтому новый федпроект подразумевает дополнительную оплату труда педагогам профильных предметов, которые будут преподавать в агротехклассах.
Программа предусматривает проведение учебно-теоретических и практических занятий, профориентационных мероприятий, организацию экскурсий на предприятия-участники проекта.
Агро-профиль выбрали около трёхсот учеников пятых, шестых, седьмых и десятых классов Калининградской области. Они углубленно изучают физику, химию, биологию и математику, поскольку создание агротехнологических классов предусматривает дополнительную подготовку по предметам естественно-научной направленности и формирование предпрофессиональных умений.
Соглашения заключены с 11 индустриальными и тремя академическими партнёрами. К последним относятся Колледж агротехнологий и природообустройства в г. Гусеве, Колледж строительства и профессиональных технологий в г. Полесске и филиал Санкт-Петербургского государственного аграрного университета в г. Полесске.
Министр образования Калининградской области Светлана Трусенёва заявила, что регион должен обеспечить в том числе продовольственную безопасность на своей земле, поэтому агронаправление сейчас является определяющим:
— Много ребят, которые интересуются биологией, химией на продвинутом уровне. Также немало тех, кто хотел бы уже после девятого класса приобрести профессию, которая позволила бы им работать на предприятиях сельсохпрофиля либо быть самозанятыми, индивидуальными предпринимателями в этой сфере. Достаточное количество школ сегодня имеют индустриальных партнёров — наших сельсохпроизводителей. Школьникам это интересно, познавательно, это усиливает их знания. Задача заключается в том, чтобы ребята осознанно выбрали профессию и пришли работать в сельское хозяйство.
На важность появления в регионе агротехнологических классов не только для Калининградской области, но и для всей страны в целом, обратил внимание министр сельского хозяйства Калининградской области Артём Иванов:
— Очень хорошо, что нас поддерживает Министерство сельского хозяйства РФ, которое вовремя приняло на себя такой большой вызов, понимая, что кадров не хватает и что будущие аграрии как раз сейчас находятся в школах и детских садах. Учитывая объём инвестиций и то, как у нас сейчас развивается сельское хозяйство и АПК, нам нужно заранее с этим работать. Сегодня это уже триста учеников — мы видим, как у них горят глаза, как они рады участвовать во всём, что касается сельского хозяйства.
По словам Артёма Иванова, ведомство займётся и материально-технической базой, чтобы школьникам было интересно, и они могли вживую прочувствовать всё, что касается АПК:
— Технологии идут вперёд, сейчас активно применяются беспилотные летательные аппараты, современная техника в сельском хозяйстве и, конечно, уже сейчас детям нужно понимать, что это такое, потому что лет через десять всё будет работать дистанционно. Многие вещи будут настолько высокотехнологичными, что заменят большое количество рабочих рук. Это новые технологии, БПЛА, программирование, планирование растениеводства в части земельных отношений, прогнозирование урожая. Поэтому, конечно, нужно улучшать материально-техническую базу.
Представитель одного из крупнейших в регионе агрохолдингов — «ДолговГрупп» — Ирина Тамаровская ожидает, что отрасль станет более доступной и понятной для широкого круга людей, ведь интерес к ней проявляют и сами школьники, и их родители — это хорошая обратная связь. Тамаровская полагает, что дети поймут, насколько увлекательной может быть профессия в сельском хозяйстве, поскольку речь идет не только о работе, но о всесторонней поддержке, которая даёт возможность многое узнать и быстро добиться карьерных вершин.
— Считаю, что в данный момент здесь вершится история, потому что агротехклассникам предстоит освоить огромный пласт знаний, которые связаны с их будущей профессией: это агрономия, зоотехния, ветеринария, инженерия. Мне очень радостно, что министерства сельского хозяйства и образования, правительство Калининградской области обращают такое огромное внимание этим аспектам, чтобы дети стремились познать свою специальность. А задача педагогов — подчеркнуть их способности, помочь им найти себя, свой собственный путь становления в профессии. Всегда интересно читать лекции тем студентам, которые стремятся к новой информации. Мы как преподаватели не просто хотим передать студентам какие-то знания, а пытаемся разжечь жажду к ним, чтобы ребята больше искали необходимого материала и выстраивали свою траекторию по тем компетенциям, которые пригодятся в будущей профессии, — поделился в свою очередь Директор филиала Санкт-Петербургского государственного аграрного университета в г. Полесске Александр Рожков.
Напомним, в Калининградской области в сентябре текущего года в семи муниципальных образованиях открылись 12 агротехнологических классов: в школах № 1 имени Героя Советского Союза С.И. Гусева (г. Гусев) и школа № 3 имени Героя РФ В.С. Паламарчука» (г. Гусев), п. Переславское (Зеленоградский район), п. Домново (Правдинский район), пос. Борское (Гвардейский муниципальный округ), пос. Большое Исаково (Гурьевский район), п. Крылово (Правдинский район), Междуреченская (Черняховский район) и Залесовская (Полесский район).
Ольга Георгиева,
Стелла Мхитарян,
Фотографии Алексей Оводов,
Пресс-служба Научного центра изучения проблем сельских территорий Университета Вернадского
Назад
