23.04.2025
Воспитанники агротехнологического класса Рамонского лицея из Воронежской области отличились на всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ учащихся пятых-седьмых классов «Тропой открытий имени В.И. Вернадского». Алиса Ермакова, Степан Зыков и Михаил Дедов пробовали свои силы в естественнонаучной секции с проектом «Путь сахара: от традиций к инновациям» и стали победителями.
Также лицеистов отметили за междисциплинарность во всестороннем исследовании и наградили грамотой в номинации «Лучшее сельскохозяйственное исследование». Помимо этого, Алиса представила свой район и работу в творческом конкурсе художественной самодеятельности в школе № 1553 имени В.И. Вернадского — сыграла на гитаре и рассказала стихотворение, став призёром.
Добавим, что состязание традиционно проводится в два тура. Первый предполагает региональный этап в январе-марте и заочный конкурс (рецензирование представленных в оргкомитет работ). Второй, заключительный, является очным и проходит в Москве. Всего в этом году было направлено 1720 работ, из них до второго тура допущена 1079 и подана на очный этап 591.
Напомним, проект организации пилотных агротехклассов, инициированный Минсельхозом России осенью 2024 года, включает 21 школу из восьми регионов: Белгородской, Брянской, Воронежской, Курской, Пензенской, Ростовской областей, Краснодарского края и Республики Мордовия. К программе также присоединились образовательные учреждения из Амурской, Вологодской, Калининградской, Калужской, Кировской и Саратовской областей, Луганской Народной Республики и Ставропольского края.
Стелла Мхитарян,
Пресс-служба Научного центра изучения проблем сельских территорий Минсельхоза РФ
Назад
Также лицеистов отметили за междисциплинарность во всестороннем исследовании и наградили грамотой в номинации «Лучшее сельскохозяйственное исследование». Помимо этого, Алиса представила свой район и работу в творческом конкурсе художественной самодеятельности в школе № 1553 имени В.И. Вернадского — сыграла на гитаре и рассказала стихотворение, став призёром.
Добавим, что состязание традиционно проводится в два тура. Первый предполагает региональный этап в январе-марте и заочный конкурс (рецензирование представленных в оргкомитет работ). Второй, заключительный, является очным и проходит в Москве. Всего в этом году было направлено 1720 работ, из них до второго тура допущена 1079 и подана на очный этап 591.
Напомним, проект организации пилотных агротехклассов, инициированный Минсельхозом России осенью 2024 года, включает 21 школу из восьми регионов: Белгородской, Брянской, Воронежской, Курской, Пензенской, Ростовской областей, Краснодарского края и Республики Мордовия. К программе также присоединились образовательные учреждения из Амурской, Вологодской, Калининградской, Калужской, Кировской и Саратовской областей, Луганской Народной Республики и Ставропольского края.
Стелла Мхитарян,
Пресс-служба Научного центра изучения проблем сельских территорий Минсельхоза РФ
Назад
