Учеников агротехклассов научили определять качество зерна

Учеников агротехклассов научили определять качество зерна
12.02.2025

Воспитанники агротехнологических классов продолжают посещать лекции и практические занятия от специалистов профильных вузов. Такие уроки дают учащимся возможность погрузиться в мир аграрных специальностей, связать теорию с практикой и углубленно освоить школьные предметы с помощью наглядных применений знаний по биологии и химии.

Так, преподаватели технологического факультета Белгородского государственного аграрного университета провели уроки для учащихся агротехнологических классов Бехтеевской школы. В программе занятий значились: изучение экстерьера сельскохозяйственных животных и птицы; химический состав кормов и определение качества зерна для скармливания с учётом требований государственного стандарта.

Школьники познакомились с понятием экстерьера — узнали, как внешний вид животного и его телосложение влияет на предрасположенность к определённому виду продуктивности, на состояние здоровья и другие биологические и хозяйственные особенности. Также ребята учились определять сорную и зерновую примесь и пробовали проводить анализ семян различных сельскохозяйственных культур.

Напомним, ранее ученики Бехтеевской школы побывали на уроке биологии по сравнительной анатомии скелета человека и животных (под руководством М.И. Стаценко) и по определению вида паразитических червей. Занятие состоялось под руководством декана факультета ветеринарной медицины Белгородского ГАУ Владислава Дронова и его коллег М.И. Стаценко и С.Н. Водяницкой. Ребята смогли познакомиться с препаратами скелетов сельскохозяйственных животных, изучить образцы паразитов и поработать с цифровым микроскопом.

Добавим, что пилотный проект организации агротехнологических классов, инициированный Министерством сельского хозяйства России, реализуется с осени 2024 года. В нём участвуют 21 школа из восьми регионов: Белгородской, Брянской, Воронежской, Курской, Пензенской, Ростовской областей, Краснодарского края и Республики Мордовия. К проекту также присоединились образовательные учреждения из Амурской, Вологодской, Калининградской, Калужской, Кировской и Саратовской областей, Луганской Народной Республики и Ставропольского края.

Стелла Мхитарян,
Пресс-служба Научного центра изучения проблем сельских территорий Минсельхоза РФ


Назад